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Amt für Daten und Statistik BL
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| Repetitionen1 in der öffentlichen obligatorischen Schule nach
Ausbildungsjahr 2025 |
| Kanton
Basel-Landschaft |
| Schulstufe |
Total |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| |
Total |
| Öffentliche
obligatorische Schule |
32 244 |
2 781 |
2 739 |
3 124 |
2 920 |
2 961 |
2 905 |
2 870 |
2 899 |
2 988 |
3 113 |
2 944 |
| Öffentliche Primarstufe |
23 199 |
2 781 |
2 739 |
3 124 |
2 920 |
2 961 |
2 905 |
2 870 |
2 899 |
… |
… |
… |
| Öffentlicher Kindergarten |
5 520 |
2 781 |
2 739 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
| Öffentliche Primarschule |
17 679 |
… |
… |
3 124 |
2 920 |
2 961 |
2 905 |
2 870 |
2 899 |
… |
… |
… |
| Regelklassen |
16 769 |
… |
… |
2 635 |
2 868 |
2 878 |
2 809 |
2 782 |
2 797 |
… |
… |
… |
| Sonderklassen2 |
910 |
… |
… |
489 |
52 |
83 |
96 |
88 |
102 |
… |
… |
… |
| Öffentliche Sekundarstufe
I |
9 045 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
2 988 |
3 113 |
2 944 |
| Leistungszug A
(allgemeine Anforderungen) |
2 039 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
666 |
713 |
660 |
| Leistungszug E
(erweiterte Anforderungen) |
3 343 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
1 116 |
1 167 |
1 060 |
| Leistungszug P
(progymnasiale Anforderungen) |
3 306 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
1 087 |
1 114 |
1 105 |
| Sonderklassen2 |
357 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
119 |
119 |
119 |
| |
davon Repetitionen |
| Öffentliche
obligatorische Schule |
406 |
17 |
47 |
35 |
39 |
19 |
14 |
37 |
10 |
61 |
117 |
10 |
| Öffentliche Primarstufe |
218 |
17 |
47 |
35 |
39 |
19 |
14 |
37 |
10 |
… |
… |
… |
| Öffentlicher Kindergarten |
64 |
17 |
47 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
| Öffentliche Primarschule |
154 |
… |
… |
35 |
39 |
19 |
14 |
37 |
10 |
… |
… |
… |
| Regelklassen |
142 |
… |
… |
29 |
39 |
18 |
12 |
36 |
8 |
… |
… |
… |
| Sonderklassen2 |
12 |
… |
… |
6 |
- |
1 |
2 |
1 |
2 |
… |
… |
… |
| Öffentliche Sekundarstufe
I |
188 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
61 |
117 |
10 |
| Leistungszug A
(allgemeine Anforderungen) |
35 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
10 |
23 |
2 |
| Leistungszug E
(erweiterte Anforderungen) |
122 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
38 |
80 |
4 |
| Leistungszug P
(progymnasiale Anforderungen) |
18 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
5 |
11 |
2 |
| Sonderklassen2 |
13 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
8 |
3 |
2 |
| |
davon Repetitionen in % |
| Öffentliche
obligatorische Schule |
1,3 |
0,6 |
1,7 |
1,1 |
1,3 |
0,6 |
0,5 |
1,3 |
0,3 |
2,0 |
3,8 |
0,3 |
| Öffentliche Primarstufe |
0,9 |
0,6 |
1,7 |
1,1 |
1,3 |
0,6 |
0,5 |
1,3 |
0,3 |
… |
… |
… |
| Öffentlicher Kindergarten |
1,2 |
0,6 |
1,7 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
| Öffentliche Primarschule |
0,9 |
… |
… |
1,1 |
1,3 |
0,6 |
0,5 |
1,3 |
0,3 |
… |
… |
… |
| Regelklassen |
0,8 |
… |
… |
1,1 |
1,4 |
0,6 |
0,4 |
1,3 |
0,3 |
… |
… |
… |
| Sonderklassen2 |
1,3 |
… |
… |
1,2 |
- |
1,2 |
2,1 |
1,1 |
2,0 |
… |
… |
… |
| Öffentliche Sekundarstufe
I |
2,1 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
2,0 |
3,8 |
0,3 |
| Leistungszug A
(allgemeine Anforderungen) |
1,7 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
1,5 |
3,2 |
0,3 |
| Leistungszug E
(erweiterte Anforderungen) |
3,6 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
3,4 |
6,9 |
0,4 |
| Leistungszug P
(progymnasiale Anforderungen) |
0,5 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
0,5 |
1,0 |
0,2 |
| Sonderklassen2 |
3,6 |
… |
… |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
6,7 |
2,5 |
1,7 |
| 1 Lernende, die schon im
Vorjahr im selben Ausbildungsjahr waren. Beispielsweise gelten Wechsel aus
Privat- oder Sonderschulen sowie von einer Klein- in eine Regelklasse mit
Stufenwiederholung sowie ein Wechsel des Anforderungsniveaus der
Sekundarschulen mit Wiederholung eines Schuljahres auch als Repetition.
Lernende, die in der Einführungsklasse das 1. Primarschuljahr in zwei Jahren
absolvieren, werden nicht zu den Repetitionen gerechnet. |
| 2 Einführungsklassen,
Kleinklassen und Fremdsprachenintegrationsklassen. |
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| Quelle: Statistik der Lernenden, Amt für Daten und Statistik BL |
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